Спишите, вставляя подходящее по смыслу слово.

  1. Враждебный – вражеский.
    Маленькому отряду удалось прорвать вражескую оборону. Путешественники не были готовы к врождебному приёму местных жителей.
  2. Виновный – виноватый.
    Мальчишка смотрел на всех испуганным и виноватым взглядом. Суд признал обвиняемого виновным в совершении преступления.
  3. Соседский – соседний.
    В саседнем доме жил известный писатель. Каждое утро мы с соседским мальчиком уходили в лес.
  4. Одеть – надеть.
    Бабушка одела девочку в тёплую шубу и вместе с ней вышла на прогулку. Незнакомец торопливо надел шляпу и выбежал из ресторана.

словосочетания и предложения

  1. Ближний, близкий (друг, деревня).
    Ближний друг, близкоя деревня.
  2. Дружеский, дружественный (помощь, государство).
    Дружескоя помощь, дружественные государство.
  3. Завидный, завистливый (сосед, здоровье).
    Завидуйщий сосед, завистливое здоровие.
  4. Искусный, искусственный (работа, бриллиант).
    Искусноя работа, искусственный бриллиант.
  5. Обсудить, осудить (проблема, преступник).
    Обсудить проблему, осудить преступника.
  1. Каменный, каменистый (забор, берег).
    Каменный забор, каменистый берег.
  2. Дождевой, дождливый (капля, осень).
    Дождевая капля, дождливая осень.


    Имя мойего ближниво друга Габриел.
    Люди обсуждают проблему.
    У моедо завидуйшего соседа каменный забор.
    Сейчас дождливая оцень.

Հատված և իմ հորինած շարունակություն։ Բախտավոր տղա

Հատված
Լինում է, չի լինում՝ մի գյուղացի։ Այս գյուղացին մի օր վերցնում է իր մինուճար որդուն և տանում քաղաք՝ մի վաճառականի, մի սովդաքարի մոտ աշակերտ տալու։ Երկար ման գալուց հետո մտնում է մի հարուստ վաճառականի խանութ և ասում.

― Պարո՛ն վաճառական, իմ որդուս աշակերտ չե՞ք վերցնի։

― Կվերցնեմ,― պատասխանում է վաճառականը։

― Քանի՞ տարով կվերցնեք։

― Տասը տարով։

― Տասը տարին մի մարդու կյանք է, ես արդեն ուժասպառ եմ եղել, ուզում եմ մի քանի տարուց հետո իմ որդու պտուղը ուտեմ, եթե կարելի է՝ երեք տարով վերցրեք։

― Ոչ, որ այդպես է՝ ութ տարով կվերցնեմ։

Վերջը հինգ տարով համաձայնում են, իսկ ռոճիկի մասին երկար խոսելուց հետո գյուղացին թողնում է վաճառականի խղճին, թե որքան որ կցանկանա վճարել հինգ տարուց հետո։

Անցնում է երկու-երեք տարի․ գյուղացու որդին շատ հմուտ գործակատար է դուրս գալիս՝ այնպես, որ բոլոր հարևանները շատ նախանձում են, որ այդ վաճառականն այսպիսի ճարպիկ գործակատար ունի, շատ են ցանկանում, որ այդ գյուղացու որդուն տանեն իրանց մոտ, չի հաջողվում, որդին ասում է, թե՝ իմ հոր խոսքը պետք է սրբությամբ կատարեմ, չնայած որ գրավոր պայման էլ չունին, որդին ազնիվ խոսքը գրավոր պայմանից ավելի է գերադասում։

Հինգ տարին որ լրանում է՝ գյուղից, մայրիկից նամակ է ստանում, թե. «Հայրդ մերձիմահ հիվանդ է, քո հաշիվներդ տիրոջդ հետ վերջացրու և եկ։ Փողի համար որքան որ կտա՝ չհակաճառես, որովհետև հայրդ քո վարձի համար թողել է տիրոջդ խղճին, որքան կտա՝ կվերցնես, շատ թե քիչ»։

Որդին շատ է տխրում այդ նամակի վրա և երկար մտածելուց հետո գնում է տիրոջ մոտ և ասում. «Մայրիկիցս նամակ եմ ստացել, թե՝ հայրդ մերձիմահ հիվանդ է, հաշիվներդ վերջացրու և ե՛կ»։

Վաճառականն առանց երկար մտածելու ասում է՝ գնա՛, ազատ ես։

Գործակատարը վրդովվում է, թե՝ պարո՛ն, բա ես հինգ տարի ծառայել եմ քեզ, թե ինչպես եմ ծառայել քեզ, այդ Աստված գիտե, վերև՝ Աստված, ներքև՝ դուք, հայրս մերձիմահ հիվանդ է, մեռնում է, իմ հաշիվս տվե՛ք գնամ։

— Ի՜նչ հաշիվ, ի՜նչ Աստված, քեզ ուտացրել, խմացրել և փեշակ եմ սովորեցրել, էլ ի՞նչ ես ուզում, քեզ ոչ մի կոպեկ չեմ տալ, որտեղ ուզում ես գնա։

Շարունակություն
Տղան գնում է հոր մոտ։ Հերն էլ մահացած է լինում։ Մի քանի օր հետո հարուստ վաճառականի փողերը գողանում, թռցնում են։ Իսկ տղան գնում է աշխատանք փնտրելու։ Տղան գտնում է մի քարանձավ և մտնում քարանձավի մեջ, տեսնում ինչ ասես հազար ու մի թանկարժեք քարեր, ոսկի, փողեր։ Նոր լավ տուն առնում կին ու երեք երեխա ունենում ուտելիքի գումարը վերցնում։ Մնացածը մյուս աղքատ մարդկանց տալիս և լավ կյանքով ապրում։

Ընտրեք ածականների ճիշտ տարբերակը։

  1. My house is (biger, the biggest)  than yours.
    Bigger
  2. This flower is (the most beautiful, more beautiful)  than that one.
    More beautiful
  3. This is the (interesting, the most interesting)  book I have ever read.
    The most interesting
  4. Non-smokers usually live (longer, the longest)  than smokers.
    Longer
  5. Which is the (more dangerous, the most dangerous)  animal in the world?
    The most dangerous
  6. A holiday by the sea is (good, better, the best)  than a holiday in the mountains.
    Better
  7. It is strange but often a coke is (more expensive, the most expensive)  than a beer.
    More expensive
  8. Who is the (richer, the richest)  woman on earth?
    The richest
  9. The weather this summer is even (bad, worse, the worst)  than last summer.
    Worse
  10. He was the (cleverer, the cleverest)  thief of all.
    The cleverest

Հազարան հավք յոթերորդ հատված. առաջադրանքներ շարոնակություն

  1. Նամակ գրիր Արեգին:
    Բարև, Արեգ, դու շատ լավ ես անում, որ օգնում ես մյուսներին։ Խորհուրդ քեզ` շարունակի օգնել մարդկանց և լսի՛ր այդ մարդկանց, որ իմանաս չարի թույլ կողմերը ու հաղթես։
  2. Հատվածը պատմիր Արեգի անունից:
    Ես այցելեցի կապույտ աշխարհը, այնտեղ բոլորը մռայլ էին։ Նրանք պատմեցի ինձ երկաթե ձեռքի մասին։ Նրանք ինձ տարան արքայի մոտ, ես խոսեցի նրա հետ և գնացի նավով Երկաթե ձեռքի մոտ։ Երկաթե ձեռքի ձեռքը պտտեցի, ոլորեցի, նա խորտակվեց։ Մի թռչուն թռավ և ասաց, որ ես նրան ազատել եմ։ Արքան առաջարկեց այնտեղ մնալ, բայց ես չհամաձայնվեցի և գնացի։
  3. Ո՞վ էր Երկաթե Ձեռքը:
    Երկաթե ձեռքը մի շատ վատ մարդ է, որը ավիրում և առևանգում էր խեղճ քաղաքը։
  4. Գրիր փոքրիկ պատմություն Երկաթե Ձեռքի մասին:
    Երկաթե ձեռքը չարաճճի տղա էր, որը մի օր գնաց ջրհորի մոտ և նայեց ներքև։ Այնտեղ տեսավ փայլող տուփեր։ Իջավ ներքև, տուփերը բացեց և մենակ մի տուփում կար մի իր։ Այո, նա գտավ երկաթե ձեռքը և հագավ։ Իսկ երբ հագավ, դարձավ վատը և սկսեց միշտ շատ վատ բաներ անել։
  5. Ի՞նչ կանեիր Արեգի փոխարեն:
    Ես կանեի նույն բանը, ուղղակի կպոկեի երկաթե ձեռքը և երկաթե ձեռքով կգցեի նրան ջուրը։
  6. Ինչու՞ Երկաթե Ձեռքը հարձակվեց հենց այդ երկրի վրա:
    Երկաթե ձեռքը հարձակվեց այդ երկրի վրա, որովհետև նա գիտեր, որ այդ քաղաքում թույլ և հեշտ կառավարելի մարդիկ են ապրում։

Կոտորակների գումարում, հանում, բազմապատկում, բաժանում «իմ հորինած»

  1. Գումարի՛ր և համեմատի/ր։
    3/4+ 10/4 և 8/5+6/5
    13/4 > 14/5
    9/2+6/2 և 8/3+2/3
    15/2 > 10/3
    5/7+3/7 և 7/4+2/4
    8/7 < 9/4
  2. Հանիր
    8/5-4/6=48-20/30=28/30
    4/7-2/5=20-14/35=6/35
  3. Բազմապատկիր
    9/18×6/20=54/360
    7/51×43/5=301/255
  4. Բաժանիր
    33/85:47/8=33/5×8/47=264/235
    29/67:7=29/67×1/7=29/469

Խառը թվեր լրացուցիչ

  1. Խառը թվերը ներկայացնրե՛ք անկանոն կոտորակի տեսքով
    • 4 ամբողջ 5/6=29/6
    • 11 ամբողջ 7/8=95/8
    • 12 ամբողջ 11/11=143/11
    • 9 ամբողջ 8/10=98/10
  2. Անկանոն կոտորակը ներկայացնրե՛ք խառը թվի տեսքով
    • 128/51=2(26/51)
    • 17/6=2(5/6)
    • 68/13=5(3/13)
    • 78/23=3(9/23)
  3. Խառը թիվը ներկայացնրե՛ք անկանոն կոտորակի տեսքով և կատարե՛ք գործողությունները
    • 3 ամբողջ 4/5 + 5 ամբողջ 3/5=19/5+28/5=47/5
    • 6 ամբողջ 7/9 + 7 ամբողջ 1/3 =61/9+22/3=(61+66)/9=127/9
    • 15 ամբողջ 5/6 – 7 ամբողջ ¾ + 6 ամբողջ ½=90/6-31/4+13/2=(360-186)/24+13/2=174/24+13/2=(174+156)/24=330/24
    • 8 ամբողջ 6/6 -3 ամբողջ 5/12+2 ամբողջ ¾=54/6-41/12+11/4=(108-41)/12+11/4=67/12+11/4=(67+33)/12=100/12
  4. Տրված հավասարությունում գտե՛ք կոտրակի համարիչը.
    • 2 = */2 
      *=4
    • 2 = */3 
      *=6
    • 2 = */4
      *=8
    • 2 = */1
      *=2
  5. Հետևելով օրինակին՝ պարզեցրեք խառը թվի տեսքը.
    • 9 ամբողջ 36/ 90 = 9 +  36/ 90 = 9 +  2 · 18/5 · 18 = 9 +  2/ 5  = 9 ամբողջ 2 /5 :
    • 3 ամբողջ 2/8=3(1/4)
    •   6 ամբողջ 15/18=6 (5/6)
    • 14 ամբողջ  25/75=14(1/3)
    • 5 ամբողջ 26/39=5(2/3)
  6. Համեմատեք  թվերը.
    • 1 /2 և 1/ 3=1/2>1/3
    • 2 /5 և 1/ 2=2/5<1/2
    •  2/ 3 և 3/ 4=2/3<3/4
    • 1 ամբողջ 1/ 2 և 1 ամբողջ  1/ 3=3/2 > 4/3
    • 3 ամբողջ 2/ 5 և 3 ամբողջ 1 /2=17/5 < 7/2
    • 2 ամբողջ 2 /3 և 2 ամբողջ 3/ 4=12/3 > 11/4

Հազարան հավք յոթերորդ հատված. առաջադրանքներ

  1. Հատվածը բաժանիր մասերի և վերնագրիր:
    Ծանոթություն
    Արեգի որոշումը
    Երկաթե ձեռքի խորտակումը
    Արեգի փառքը
    Քամի ձին
  2.  քար, ձի, ծով, երկինք բառերին ավելացրու տարբեր վերջավորություններ և կազմիր նախադասություններ:
    Քար-քարը, քարից, քարի, քարով, քարում, քարին։
    Քարը ընկավ և մնաց անվնաս։
    Քարից պինդ նյութերել կան։
    Վերջը ես այս քարի կտորը կբլեմ։
    Հայրս քարով կարող է ցանկապատ ջարդել։
    Մարդիկ ասում են, որ քարում արյուն կա։
    Ես նստեցի քարին։

    Ձի-ձին, ձիուց, ձիու, ձիով, ձիուն։
    ես տեսա, որ ձին խոտ էր ուտում։
    Ձիուց իջան, երբ իմացան վտանգ է սպառնում։
    Ձիու պոչը երկարել էր։
    Ես ձիով անցա չորս կիլոմետր։
    Մենք ամեն օր կերակրում էինք ձիուն։

    Ծով-ծովը, ծովից, ծովի, ծովով, ծովում, ծովին։
    Ծովը ալիքավոր էր։
    Ծովից նայում էի։
    Ես ծովի մեջ լողանում էի։
    Մենք ճամփորդեցինք ծովով։
    Ծովում լիքը քարեր կային։
    Ծովին նայելով ուզում էի լողալ։

    Երկինք-երկինքը, երկնքից, երկնքի, երկնքով, երկնքում, երկնքին։
    Հիմա երկինքը շատ պարզ է։
    Երկնքից ամեն ինչ երևում է։
    երկնքի գույնը իմ սիրածն է։
    Ես միշտ հիանում էի երկնքով։
    երկնքում միլիոնավոր աստղեր կան։
    Երկնքին գրկում էի մտքում։

Ветер и солнце

1. Определи персонажей произведения.
а) Солнце, Ветер, путешественник;
б) Солнце, Ветер;
в) Солнце, Ветер, Лошадь.

2. Где, в каком месте происходят события, описанные в тексте?
a) На лесной тропинке;
б) в горном ущелье;
в) на большой дороге.

3. О чём спорили Солнце и Ветер?
а) Кто из них нужнее;
б) кто из них сильнее;
в) кого из них больше любят.

4. Подбери словосочетание к выражению дуть что было мочи.
а) Из последних сил;
б) изо всех сил;
в) по мере возможности.

5. Восстанови последовательность действий путника в ответ на старания Ветра.
a) Ехал всё дальше и дальше; 4
б) крепче закутывался; 2
в) надел свой плащ в рукава; 1
г) ворчал на непогоду; 3
д) подвязался поясом.
5

6. Восстанови последовательность действий Солнца.
а) Выглянуло; 1
б) улыбнулось; 2
в) осушило; 4
г) обогрело. 3

7. Выпиши из текста определения, данные автором Ветру.
Ветер был сердитым и свирепым
8. Дай свою характеристику Солнцу.

Солнце доброе и мудрое.
9. Выпиши из текста слова, помогающие понять, о чём главном нам хотел сказать автор.

Лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.